000			01497nam a2200217Ia 4500
003			NULRC
005			20250520102745.0
008			250520s9999 xx 000 0 und d
020			_a9789712339073
040			_cNULRC
050			_aLA 2301 .R294 2004
100			_aRecto, Angel S. _eauthor
245		0	_aPilosopiya ng edukasyon / _cAngel S. Recto
260			_aManila, Philippines : _bRex Book Store, _cc2004
300			_axviii, 130 pages ; _c23 cm.
504			_aIncludes bibliographical references.
505			_aChapter 1. Pilosopiya at edukasyon -- Chapter 2. Mga pilosopong tagapagtaguyod ng idealismo -- Chapter 3. Napapanahong mg aisyu ayon sa pilosopiyang idealismo -- Chapter 4. Mga isyung pang-edukasyon sa diwa ng idealismo -- Chapter 5. Mga pilosopong tagapagtaguyod ng realismo -- Chapter 6. Napapanahong mga isyu ayon sa piloso[piyang realismo -- Chapter 7. Mga Isyung pang edukasyon sa diwa ng realismo --Chapter 8. Mga pilosopong tagapagtaguyod ng pragmatismo -- Chapter 9. Napapanahong mga isyu ayon sa pilosopiyang pragmatismo -- Chapter 10. Mga isyung pang-edukasyon sa diwa ng pragmatismo -- Chapter 11. Mga pilosopong tagapagtaguyod ng eksistensyalismo -- Chapter 12. napapanahong mga isyu ng indibidwal at edukasyon sa diwa ng eksistensyalismo.
520			_aAng paaralan ay isang institusyon na nagsisilbing pandayan ng kaisipan at hulmahan ng pagkatao. Ito ang daan tungo sa ikapagtatagumpayo ikabibigo ng isang magaaral.
650			_aEDUCATION
942			_2lcc _cBK
999			_c14599 _d14599